گمونم سبطی می‌گفت اینکه معنی جمله تغییر کنه یا نه، معیار درستی نیست. بعد گفته بود که اجزای اصلی جمله رو مشخص می‌کنیم و باقی مونده‌ها قید یا متمم ان. که اینجوری «نه» منطقیه که قید باشه.
سلام امیدوارم حالتون خوب باشه
معلمم گفت که “نه” اینجا قید هست ولی بنظرم اگه نه رو برداریم معنی جمله عوض میشه و قید نیست
مسنده -.- فعل اسنادیه دیگه.
و اینکه اینجا هم چگونه بنظرم مسند هست ولی معلمم گفت قید
لطفا نظرتون رو بگید
ممنونم
فكر نكنم مسند باشه،چون فعل "دان" به معنى همون "بدان" هست كه فعل اسنادى عادى نيست.
و اینکه فروغ روی حق چرا مسند هست؟
فعلش که اسنادی نیست
به جز افعال اسنادی یه سری فعل دیگه هم هستن که گذرا به مسند ان. کلا فعل‌های گذرا به مسند اینان و اونایی که تو پرانتزن اگر هم‌معنی اون فعل باشن و بشه با اون جایگزینشون کنیم مسند می‌گیرن وگرنه نه:
و اینکه فروغ روی حق چرا مسند هست؟
فعلش که اسنادی نیست
._.
احتمالا به خاطر اون واژه "جمله" در مصراع اول(چون بهش معنى برشمردن ميده) جز گذرا به مسند پنداشتن به حساب بياد.ولى معمولا ذكر ميشه كه مسند مذكور از فعل اسنادى هست يا فعل گذرا به مسند.
بله اشتباه بود
به پنهان دقت نكردم.
اون که قیده و همچین اثری نداره آخه
بعد هم جهان تجلی خدا «پنداشته» نمی‌شه که، «به حساب میاد». تازه خود معلم هم نظر منو داره 
برای مصرع اول آره، صوراسرافیل پای مصرع دومم کشید وسط، اونو گفتم ((:
اها ممنونم
آخه هميشه به "حساب اومدن" رو نميشه هم معنى برشمردن دونست تا فعل اسنادى به حساب بياد.ولى از طريق اون "جمله" ميشه بهش پى برد.به قيد بودنشم كارى نداريم،منظور مفهومشه كه معنى برشمردن به مصراع ميده.البته بازم كمى مبهمه،(چنانچه من خودم اول متوجه گذرا به مسند بودنش نشدماون که قیده و همچین اثری نداره آخه
)ناجوانمردانست اگه به عنوان سوال امتحانات مطرح بشهاگر هنوز در مباحث بهشون نرسيديد معلم نبايد اينو مى گفت.
منم از رو کتاب نوشتم هنوز موفق نشده‌م حفظشون کنم
گزینه‌ی ۳ میشه؟
و این که چگونه اینجا صفت پیشین نیست؟
عجب چطور؟
و اینکه چرا؟
چگونه كه نيست.چون بخشى از پرسشه(چگونه سر بر آورد؟)
و این که چگونه اینجا صفت پیشین نیست؟
عجب چطور؟
و اینکه چرا؟
چگونه لبی داشت؟
خیلی ممنونمچگونه لبی داشت؟
فکر نکنم تو زبان امروزی‌مون خیلی کاربردی باشه واسه همین سختمونه مثال پیدا کنیم ((: