انتقادی بر هوگر 88
بسم الله الرحمن الرحیم
این پست دوست نداشتم الان بنویسم.
1 ماه برای هوگر88 تلاش کردیم و از درس ها جا موندیم و میخوام این چند روزه خودم رو به بچه های دیگه برسونم. در کل اگر جوابتون رو با کمی تاخیر دادم ببخشید. الان حتی وقت تراوین سر زدنم ندارم. این پست هم یکم دیر اپ شد دلیلش هم وابستگی خانواده هوگر به هم بود.
هوگر 88 با تمام خوبی ها و بدی ها به پایان رسید و انتقاداتی حق و گاه ناحق به کارنامه آن امضا می کرد. تمام اعضای هوگر انتقادات رو قبول دارند؛ اما گاه این انتقادات انچنان ناحق بود که دیگر این ناراحتی رو نمیشد در داخل نگه داشت و شعله های آتشش کل وجودها رو میسوزاند و بهترین راه انتقال آن زبان بود. هوگر 88 تمام شد و ما به عنوان بزرگترهای مجموعه باید نواقص رو پیدا کنیم و به 89ها انتقال دهیم. بیشتر نمی نویسم و دوست دارم موضوع رو در نظرات دنبال کنم.
علیرضا ساعی
قائم مقام هوگر 88
آن چه برای سمپاد نوشته شده است – 2
براي سمپاد
داغدار عزيز
جنازه¬اي كه برايش مرثيه مي¬خوانيد در مدتي كوتاه به اين روز در نيامده است. سال ها در بستر بيماري افتاده بود و شما نمي¬ديديد. يا مي¬ديديد و هيچ نمي¬گفتيد. نوشته شما بيشتر شبيه ضجه زدن و مويه كردن يك عزيز از دست داده است تا به قول خودتان يك نوشته با هدف ملي. خاطره هايي كه داغداران از عزيز از دست رفته¬شان به خاطر مي¬آورند همه لطيف و خوشايند اند. در مجلس ختم بدون استثنا همواره متوفي را پدري مهربان، همسري فداكار و رفيقي شفيق مي¬خوانند. پس انتظاري ندارم كه شما هم جز اين بگوئيد. مي¬دانم كه شاعريد و هنرمند و از هنرمند جز لطافت انتظاري نيست. ولي اجازه دهيد كه اين احساسات لطيف و نئوستالژيك را هدف ملي نام ننهيم. شما و دوستانتان هيچ طبيبي را بر بالين اين بيمار محتضر راه نداديد حال بگذاريد يا نگذاريد اين جنازه توسط خيلي ها كالبدشكافي خواهد شد.
توضیح : در این متن به جای اشاره به اسم افراد از صفاتی مثل چاق و ریشو و دراز استفاده شده است که هر کدامشان اشاره به فرد خاصی دارد. این افراد رو بچه های علامه حلی تهران خیلی خوب می شناسند. اگر علاقه مند بودید بدانید ، از یک فارغ التحصیل حلی بپرسید. نوشته فوق را روح اله آقاصالح ، فارغ التحصيل 1380 علامه حلي تهران و دانشجوي دكتري برنامه ريزي درسي نوشته است.
نو بهار!
نوبهار است در آن کوش که خوشدل باشی
که بسی گل بدمد باز تو درگل باشی
من نگویم که کنون با که نشین و چه بنوش
که تو خود دانی اگر زیرک و عاقل باشی
سال 1388 هم در حال پايان يافتن است،و سال جديد دو باره دارد به خانه هايمان قدم ميگذارد.البته اين بار رخت بهار بر تن نکرده،احتمالا لباس تابستان را از لباس بهار بيشتر دوست دارد.به هر حال من سال خوشي را آرزومندم.
با پايان يافتن اين سال هم خوب است که خيلي چيزها را فراموش نکنيم.
چه خوب است يادمان باشد که سالها ميگذرند و تمام ميشوند.
يادمان باشد اين نيز بگذرد
يادمان باشد که هرگز زحماتمان را به خاطر اشتباهات کوچک زير پاهايمان له نکنيم.
يادمان باشد از امروز خطايي نکنيم.
يادمان باشد که هرگز آرزوهايمان را فراموش نکنيم.
و يادمان باشد که زندگي هنوز ادامه دارد و زندگي آزاد است.
آرزو ميکنم در پايان اين سال بدي از ميانمان برود.آرزو مينکم در انتهای این سال خانه تکاني دل هم کرده باشيم.
آرزو ميکنم امسال ديگر هنگام خواندن يا مقلب القلوب اشک حسرت روي ديدگانمان جاري نشود؛و من آرزو ميکنم سالي پر از موفقيت را،سالي پر از مهرباني و دوستي را.و آرزو میکنم در سال جدید حال آسمان خوب شود و برایمان هم شعر برف بخواند،هم دوبیتی باران.
سال 1389 مبارک!
طلایه داران توسعهی دین مدار؟ خدا رحم کند!
لابد بعد از اینهمه مدت متوجه شدهاید که خبری از فصلنامه سازمان نیست. باید خدمتتان عرض کنم که خبرنامهای به عنوان بولتن رسمی سازمان زیر نظر آقای رضا گلشن منتشر میشده که ما(لااقل من) از وجودش بیخبر بودیم! البته آخرین شمارهی آن مربوط به دوران حکومت(!) آقای اعتمادی بوده و پس از آن پیگیری نشده.
اگر همین شماره آخر را به تنهایی بررسی کنیم به نکات جالبی میرسیم که اینجا خیلی خلاصه عرض میکنم:
۱-افزایش پذیرش دانش آموزان جدید در مدارس استعدادهای درخشان(ص ۲ ستون کناری):
ورودی راهنمایی: سال گذشته ۸۲۰۰ نفر امسال ۸۹۲۰ نفر (رشد ۸/۸ درصدی)
ورودی دبیرستان:سال گذشته ۹۷۴۷ نفر امسال ۱۴۴۳۵ نفر (رشد ۴۸/۰ درصدی)(به این میگن شخم زدن!!)
ورودی های دبیرستان از راهنمایی های سازمان: سال گذشته ۵۸۷۲ نفر امسال ۷۱۳۵ نفر (با ۲۱/۵ درصد رشد)
ورودی های دبیرستان از خارج سازمان: سال گذشته ۳۸۷۶ نفر امسال ۷۳۰۰ نفر (با ۸۸/۴ درصد رشد) (دقت کنید تعداد خارجی ها امسال از داخلی ها بیشتر شده!)
پیشبینی من: اگر برای سال تحصیلی آینده هم همین روند در پیش گرفته شود با جدیت میتوان گفت ریاست سازمان میخواهد مدارس سازمان را با خاک یکسان کرده پس از شخم زدن به کاشت ذرت و جو اقدام کند.
۲-آغاز به کار پایگاههای جدید سازمان:
نکته خاصی ندارد فقط اشارهی گنگی به آقا فراز کرده:«نکتهی قابل ذکر دیگر اینکه برخی از پایگاهها با عناوین و دامنه های مشابه پایگاههای اطلاع رسانی سمپاد از سوی برخی افراد ناشناس به ثبت رسیده که و مطالبی در ارتباط با سمپاد و مدارس استعدادهای درخشان بر روی آنها انتشار یافته که مورد تایید سمپاد نیستند.»
۳- انتصابات رگباری!!:
الف)عبدالحسین حیدری تفرشی به سمت معاون امورآموزشی وتربیتی سمپاد منصوب شد. (به جای علی محمودی)
آقای حیدر تفرشی همان رئیس بعدی سازمان بعد از آقای اعتمادی هستند!
ب)محمد ابراهیم فائزی به سمت مسئول هماهنگی امور شهرستانها
ج)حسین فرزانه به سمت مشاور مالی سمپاد.
۴- دو دبیرستان یک هنرستان و دو «دبستان»(؟!!) سمپاد آغاز به فعالیت کردند:
نکته جالب اینجاست که دبیرستانها رشته تجربی ندارند و فقط از رشته های ریاضی و انسانی تشکیل شدهاند! و هنرستان هم از رشتههای «مهندسی کنترل هوشمند و اتوماسیون» و«پلیمر و بیوتکنولوژی» تشکیل شده.
۵- مسابقات علمی سمپاد بجای امتحانات هماهنگ کشوری:
چی بگم والله! اگه شما دیدید ما هم دیدیم!
۶-در آخر نسخه پیشنهادی برنامه راهبردی سازمان. یا پرورش طلایه داران دین مدار…
هدف بنیادی سازمان در این برنامه کاملا روشن و مشخص است: پرورش طلایه داران دین مدار!
نکته ۱- ویژگی طلایه داران این چنین است: حکیم- شجاع- دانا- بصیر-توانمند و خلاق- دارای آرمان و عظم- تکلیف مدار و تمام کننده…
نکته ۲- تاکید بیش از اندازه روی دین مدار کردن همه (دانش آموزان معلمین مدیران محتوای آموزشی و تربیتی) به طوری که در هر ۲ خط یکبار از لغات مربوط استفاده شده.
خدا رحم کند!
زنهار از اين بيابان
جم كيند اين اقورمنقلو…با شما نيستم.در حالي كه بشدت داريم مي ريم تو ساله جديد.گويند عيد .و مردم فرهيخته مملكت دارن واسه ادا بازاري به نام مراسم عيدانه و متخلفاتش اماده ميشن.و چرخ هاي صنعت و معدن ، علم و خدمات مملكت واسه رفتن لاي باقالي اماده ميشن(فرهنگ نمي رود.هست .بوده از قبل. در باقالي بازار صاحبخانه است.بقيه اركان و شاخصه هاي مملكت در اين تعصيلات مي روند عيدديني از او!).اين يعني همين كه كماكان علي رغم تلاش پزشكان و جراحان ، تمام وجنات ، سكنات ، سيستم هاي مديريتي و عملكردي ما ايرانيزه بماند. و بعد در طول سال همچون مجسمه بلاهت زل زديم به درگاه اوت پوت! …
گذر از سال 88 به مثابه چي بود ؟ قضاياي سياسي از نظر انرژي بري و ميزان متابليسم تحميلي بر پيكره كشور توسط چند دانشمند فرهيخته و ميلياردها طرفدارا دو آتيشه و چهارچرخشون قابل قياس …نيست يا دگر جايي .خاصه خودمونه.ايرانيزس. حداقل موقع اين كارا چادر بگيرين بقيه به ريشمون نخندن.
ولش كن.اصن مهم نيست كه گذر از 88 مث چي بود.ري ويو تو اين ويژه نامه هاي روزنامه مجله ها هست.مث ري وي يو هاي سال قبل.سال قبل تر.قبل تر تر.اون موقع كه من جوان تر تر بودم.اعصاب داشتم.خيلي چيزا نداشتم.الان خيلي چيزا دارم.اعصاب ندارم.پس ولش كن.اصن مهم نيست كه براي من به مثابه چي بود.من نه ته پيازم نه سر ديب دميني.ولي شما كه هم خيلي چيزا دارين.اعصابم دارين.پي گيريد كنيد.اين ويژه نامه ها اومده بخونيد.غير چلچراغو ميگم.بخونيد.چيز ميز ديگم داشتين بخونين.رمان.انتگرال لانه كبوتري.تست كتاب كار نوروزي قلم چي اول ايتدايي(كاظم،كاظم…تو هم ما رو شناختي!).قصه.اسمس.قبض برق(.ضرب در چهار حساب بي يارانه ها رو كنيد)….بر شيطون لعنت.
گروه مجلات همشهري ، مجله” دانستنيها” رو احيا كرده.اونم تو كلاس كاري كه خاصه گروه همشهريه. جاي خالي كه بشديد حس ميشد. و از اون اشك شوق اورتر ويژه نامه خردنامه براي كتابه(اين سلسله مراتب همشهري هم جالبه.يه نشريه در حكم جنسه و بعد يه نشريه در مي ياد به عنوان گونه اي از اون جنس!).فقط و فقط پيرامون كتاب.آيييييي! فك كن ! “الف”ويژه نامه اي كه اولين شمارش الان درامده.از اين اخري اين مدلي ديگه نداريم.خاصه كتاب.يه كتاب چهار تي وي بود! به هر روي اين شما واين لنگ كفش هايي در اين بيابان.
موسسه حامی
موسسه غیر دولتی، غیر انتفاعی و غیر سیاسی حامی از ابتدای سال تحصیلی ۱۳۸۸ فعالیت های خود را در دبیرستان علامه حلی ۱ آغاز نمود.
این موسسه که توسط فارغ التحصیلان و دانش آموزان دبیرستان تاسیس شده و اداره میشود، مهم ترین هدف خود را فعالیت های فرهنگی دانسته و اصلی ترین عرصه فعالیت های خود را فعالیت های خیریه ای قرار داده است.
فعالیتهای انجام شده :
1. برگزاری بازارچه خیریه اول
2. جمع آوری کمکهای هفتگی دانش آموزان
3. تشکیل گروه های دانش آموزی تولید محصولات فروشی، دیداری- شنیداری و فضای مجازی سایت
طرح های آینده
1. طرح آیه های تمدن :
دراین طرح عدهای از دانش آموزان دوره راهنمایی از مدارس محروم سطح شهر گزیده شده و به آنها طی دوره هایی دروس راهنمایی تدریس میشود.
2. طرح جامع همیاری :
دراین طرح از طریق فضای مجازی ارتباط گستردهای بین تمام خیران برقرار میشود تا هر کس بتواند از توانایی های دیگران برخوردار شده و از توانایی های خود برای تعامل با دیگران استفاده کند.
3. طرح حامی هنر جویان :
دراین طرح نوشته ها و به طور کلی فعالیت های هنری دانش آموزان جمع آوری و سپس در معرض عموم به نمایش و یا فروش گذاشته میشود.
طرح های دیگر:
1. برگزاری اردوهای جهادی، امام علی(ع)، بازدید از خانهی سالمندان و دیگر موسسات خیریه
2. جمع آوری کمکهای هفتگی خیران
3. پخش صندوق های خانگی
برای اطلاعات بیشتر می توانید از طریق رایانامه (ایمیل) و وبگاه (سایت) زیر با این موسسه در ارتباط باشید.
www.Hamihelli.ir
info@hamihelli.ir
