Dr.Hz
کاربر فوق‌فعال
- ارسال‌ها
- 91
- امتیاز
- 283
- نام مرکز سمپاد
- سلطان
- شهر
- کرج
- سال فارغ التحصیلی
- 1396
دوستان کنکوری لازم نیست این مطلب تقریبا طولانیِ من رو بخونید، چون صرفا پاسخ به یه اختلاف نظر در مورد یک بحث مشاوره ای هستش.
ببین تو به مقدار زیادی تحت تاثیر کانون و ایده های کاظم قلمچی هستی.
شخصا برای من کانون و ایده های کاظم قلمچی یک معیار نیست که روشها و ایده ها تا جایی که هماهنگ با ایده های قلمچی بود پس درست هستند و اگه با قلمچی هماهنگ نبود پس صحیح نیستند.
اتفاقا کانون قلمچی بهترین ویژگیش برنامه آزمونهاش هست یعنی دقیقا جایی که کاظم قلمچی نتونسته درستش کنه و کار توسط مشاورین انجام شده.اما باز توی همین برنامه راهبردی، قسمتهاییش که ایده های کاظم قلمچی واردش شده ، رد پای گند زدنش وجود داره: مواردی مثل سوالات گواه، کپی سوالات آبی در آزمون و....
حالا من سعی میکنم بطور کلی این ایده های قلمچی که ناخوداگاه توی ذهن افراد هست و تو بهشون اشاره کردی رو توضیح بدم.
اولا 10 سال کنکور رو بررسی کردن کار بی خاصیتی هست.سوالات کنکور هایی مثل 86 87 88 89 90 واقعا عیار مناسبی در مقایسه با کنکور های اخیر نداره.
حتی این قضیه تا جایی هست که توی درسهایی مثل شیمی سوالات سالهای 91 92 هم زیاد قابل استناد نیست!
قبل از اینکه مورد دوم رو بگم فراموش نکنیم که بین جمعبندی و مرور فرق وجود داره که در پست قبلی توضیح دادم و این موقع از سال، زمان مرور هستش.حالا بریم سراغ مورد دوم:
دوما من جایی از صبحتهام نگفتم کسی تست تالیفی بزنه یا فقط یکبار سوالات کنکور رو بزنه، صبحت از اینه که شما تست های کنکور رو نباید در قالب سال به سال، الان بسوزونی.
ما دو جور سوالات کنکور رو میتونیم بررسی کنیم: الف) در قالب مبحثی ب) در قالب سال به سال
موضوع اینجاست که بررسی مبحثی سوالات کنکور هیچوقت سوالات رو نمیسوزونه
اما بررسی سال به سال، سوالات رو میسوزونه.
بذار با یه مثال بگم، فرض کن امروز یه آزمون قلمچی رو دادی، شب میای بررسی و تحلیلش میکنی و تک تک سوالات رو چک میکنی. سه هفته بعد دوباره عینا همون دفترچه سوال رو میای آزمون بدی.طبیعی هست که بسیاری از سوالات و نکات و دام های اون توی ذهن توئه و سوال نمیتونه تو رو درست مورد سنجش قرار بده.در واقع تو نمیتونی بفهمی الان واقعا تونستی نکته این سوال رو متوجهش بشی یا چون قبلا در ذهنت بوده الان سریع بهش جواب دادی؟؟؟
هدف ما از جمعبندی چیه؟ بفهمیم کجا ها رو نقص داریم و نقص اونجا رو برطرف کنیم.
هدف ما از مرور چیه؟ مطالب رو یکبار دیگه کامل یاداوری کنیم در ذهنمون.
یک سوال مشخص از کنکور 96 رو یه دانش بارها و بارها دیده ( در آزمون قلمچی، در کتاب کمک آموزشی و...) اما هیچ وقت جواب اون سوال رو حفظ نشده!!!همین الان هم اگه اون سوال رو براش بگذاری ( بدون اینکه ذکر کنی این سوال کنکور 96 تجربی هستش) مجدد شروع میکنه به حل اون سوال. این باور اشتباهیه که فکر کنیم کسی وقتی داشته از مبحث تمییز تست میزده به اینکه هر کدوم از این سوالها برای چه سالی هست توجه کرده و اونو حفظ شده!!!یا وقتی آزمون سوال کنکور رو در بین سوالاتش جا داده باز سوال رو حفظ شده. اما وقتی شما در این موقعیت زمانی (ایام عید) میای بصورت سال به سال، سوالات کنکور هنر 95 رو بررسی میکنی ناخودآگاه ذهنت (دقیقا مثل همون آزمون قلمچی که بالا مثالشو زدم) سوالات و ترتیبشون و نکاتشون رو به یاد نگه میداره. و وقتی در ایام مانده به کنکور میخوای جمعبندی کنی وقتی میری سراغ سوالات کنکور و میخوای دقیق متوجه بشی کدوم مباحث هست که نیاز به مرور داره دیگه سوالات کنکور قبلا سوخته شدند و نمیتونند معیار دقیقی بهت بدن.
ببین تو به مقدار زیادی تحت تاثیر کانون و ایده های کاظم قلمچی هستی.
شخصا برای من کانون و ایده های کاظم قلمچی یک معیار نیست که روشها و ایده ها تا جایی که هماهنگ با ایده های قلمچی بود پس درست هستند و اگه با قلمچی هماهنگ نبود پس صحیح نیستند.
اتفاقا کانون قلمچی بهترین ویژگیش برنامه آزمونهاش هست یعنی دقیقا جایی که کاظم قلمچی نتونسته درستش کنه و کار توسط مشاورین انجام شده.اما باز توی همین برنامه راهبردی، قسمتهاییش که ایده های کاظم قلمچی واردش شده ، رد پای گند زدنش وجود داره: مواردی مثل سوالات گواه، کپی سوالات آبی در آزمون و....
حالا من سعی میکنم بطور کلی این ایده های قلمچی که ناخوداگاه توی ذهن افراد هست و تو بهشون اشاره کردی رو توضیح بدم.
اولا 10 سال کنکور رو بررسی کردن کار بی خاصیتی هست.سوالات کنکور هایی مثل 86 87 88 89 90 واقعا عیار مناسبی در مقایسه با کنکور های اخیر نداره.
حتی این قضیه تا جایی هست که توی درسهایی مثل شیمی سوالات سالهای 91 92 هم زیاد قابل استناد نیست!
قبل از اینکه مورد دوم رو بگم فراموش نکنیم که بین جمعبندی و مرور فرق وجود داره که در پست قبلی توضیح دادم و این موقع از سال، زمان مرور هستش.حالا بریم سراغ مورد دوم:
دوما من جایی از صبحتهام نگفتم کسی تست تالیفی بزنه یا فقط یکبار سوالات کنکور رو بزنه، صبحت از اینه که شما تست های کنکور رو نباید در قالب سال به سال، الان بسوزونی.
ما دو جور سوالات کنکور رو میتونیم بررسی کنیم: الف) در قالب مبحثی ب) در قالب سال به سال
موضوع اینجاست که بررسی مبحثی سوالات کنکور هیچوقت سوالات رو نمیسوزونه
اما بررسی سال به سال، سوالات رو میسوزونه.
بذار با یه مثال بگم، فرض کن امروز یه آزمون قلمچی رو دادی، شب میای بررسی و تحلیلش میکنی و تک تک سوالات رو چک میکنی. سه هفته بعد دوباره عینا همون دفترچه سوال رو میای آزمون بدی.طبیعی هست که بسیاری از سوالات و نکات و دام های اون توی ذهن توئه و سوال نمیتونه تو رو درست مورد سنجش قرار بده.در واقع تو نمیتونی بفهمی الان واقعا تونستی نکته این سوال رو متوجهش بشی یا چون قبلا در ذهنت بوده الان سریع بهش جواب دادی؟؟؟
هدف ما از جمعبندی چیه؟ بفهمیم کجا ها رو نقص داریم و نقص اونجا رو برطرف کنیم.
هدف ما از مرور چیه؟ مطالب رو یکبار دیگه کامل یاداوری کنیم در ذهنمون.
یک سوال مشخص از کنکور 96 رو یه دانش بارها و بارها دیده ( در آزمون قلمچی، در کتاب کمک آموزشی و...) اما هیچ وقت جواب اون سوال رو حفظ نشده!!!همین الان هم اگه اون سوال رو براش بگذاری ( بدون اینکه ذکر کنی این سوال کنکور 96 تجربی هستش) مجدد شروع میکنه به حل اون سوال. این باور اشتباهیه که فکر کنیم کسی وقتی داشته از مبحث تمییز تست میزده به اینکه هر کدوم از این سوالها برای چه سالی هست توجه کرده و اونو حفظ شده!!!یا وقتی آزمون سوال کنکور رو در بین سوالاتش جا داده باز سوال رو حفظ شده. اما وقتی شما در این موقعیت زمانی (ایام عید) میای بصورت سال به سال، سوالات کنکور هنر 95 رو بررسی میکنی ناخودآگاه ذهنت (دقیقا مثل همون آزمون قلمچی که بالا مثالشو زدم) سوالات و ترتیبشون و نکاتشون رو به یاد نگه میداره. و وقتی در ایام مانده به کنکور میخوای جمعبندی کنی وقتی میری سراغ سوالات کنکور و میخوای دقیق متوجه بشی کدوم مباحث هست که نیاز به مرور داره دیگه سوالات کنکور قبلا سوخته شدند و نمیتونند معیار دقیقی بهت بدن.
تو ساختار پر مانند چندتا RNA پلی مراز هست ؟ از یک نوع یا چند نوع ؟ 
