با ما چه شده است؟
(این نوشته بازتاب نظرات شخصی من است. من هم سواد علوم انسانی ندارم.)
( این نوشته به هیچ وجه سیاسی نبوده, نیست و نخواهد بود)
(خلاصه اش میکنم. چون سردرد دارم. لینک ویکیپدیا هم ندارم. خودتان یک نگاهی به «Gifted Education» بیندازید.)
————————————
میگویند با زیاد شدن مدارس تهران از کیفیت ورودیهای سازمان کاسته شده. معمولا در همه جا تیزهوش (Gifted) به ۲٪ سرآمد جامعه میگویند.(ر.ک. ویکیپدیا : «Intellectual Giftedness») جامعه هدف برای آموزش هایی مثل مدارس سازمان هم همین ۲٪ هستند. دقت سنجشهای مختلف هم معمولا در همین حد است. حالا حساب کنید که دو درصد ۱۳۰۰۰۰۰ نفر اول راهنمایی سال گذشته چقدر میشود… میشود ۲۶۰۰۰ نفر. بیست و شش هزار نفری که تیزهوش بودند باید سمپادی میشدند. بیست و شش هزار نفری که فقط ۷۹۳۳ نفرشان شدند سمپادی و بقیه…
امروز با یکی از فارغالتحصیلان که سری به یکی از این «طلایهداران» ها (فکر کنم ۱۴) زده بود(فکر کنم کلاس فوق برنامه داشت) صحبت میکردم. میگفت اینها به خدا باهوشند! اینها هم با همان آزمونی به این سازمان آمده اند که همهی ما. منتها از بدشانسی افتادهاند مدرسهای که معلم خوب بهشان نمیرسد. بقیهی سمپادی ها هم که مهر «بی استعداد» بر پیشانی این دوستان زدهاند. اینها مظلومند…
فکر کنم برای من بهتر است بهجای شلوغ کاری که «آی سمپاد را نابود کردند», کمی فکر کنم, کمی تحقیق و بعد افاضه فیض کنم…
فکر کنم بهتر است به خودم قول بدهم بعد از فارغالتحصیلی معلمی یاد بگیرم, برگردم و معلم شوم…
لطفادیدگاه خودتان رو در مورد این نوشته بنویسید.
دیدگاه شما سبب دلگرمی نویسنده مطلب خواهد بود و باعث خواهد شد که دیگران نیز در مطالب شما دیدگاه خود را بیان کنند.
لطفا در دیدگاه های خود موضوع را حفظ کنید. اطلاعات جدیدی به بحث اضافه کنید. منابع خود را با لینک نشان دهید. اصل ادب ، آرامش، احترام و منطق را رعایت کنید. کامنت های خود را با الفبای فارسی بنویسید. کامنت های پینگلیش خود را در نویسه گردان گوگل به فارسی تبدیل کنید.
دیدگاه ها
موافقم. کسی نمی گه اینا استعدادشون پایینه. ایرادی که مطرحه پایین اومدن “کیفیت مدارس ” سمپاده. وقتی سازمان باید به فکر گسترش باشه که ظرفیت تعمیم دادن نحوه ی آموزش و مدیریتشو رو بقیه ی اجزا داشته باشه. وگرنه مدارسی به وجود میان که فقط اسما سمپادی ان و بهره ای از نحوه ی آموزش سمپادی نبردن که این قضیه به کل ضربه می زنه.
خیلی از بچه های فرزانگان 2 مشهد اصلاً از اون مدرسه میرند!چون…چون…چون چی؟!از چی اونجا بگم؟!فقط همین قدر بدونین که جاش اونقدر بده که همه 1.5 ساعت تو راهند که برسن مدرسه…التبه اطلاعاتم مال 3-4 سال پیشه شاید تا الان بهتر شده باشه وضع نمیدونم…
در هر حال اگه شما میگین وضعشون بده،بده دیگه…اینقدر هم که همه میگن تعداد مدارسو زیاد نکنین واسه همینه…
چرا من اینقدر پرتم؟!؟مگه 11 بهمن کنسل نشد؟!چی شد دفیفاً؟!
آخه آدم تو تهران تا سر کوچش بره نیم ساعت طول میکشه!از ترافیک!اما تو مشهد این جوری نیست علی رغم کمی ترافیک مشهد منم خودم 1 ساعت تو راه بودم تا برسم مدرسه…اینو نمیخواستم بگم اما چاره ای نیست؛اونا منطقه مدرسشون خیلی بده…پایین شهره گویا…خیلی از پدر و مادرها نمیذارن بچه هاشون برن…
این که کمیت بالا بره خود به خود کیفیت میاد پایین
البته من نمیگم اونها تیزهوش نیستن ولی نه این که یه دفعه 14 تا مدرسه تشکیل شه(البته من در این مورد اظلاعات دقیقی ندارم)
باید کمکم این اتفاق بیفته تا بشه درست مدیریت کرد
ما تو مشهد 3 تا فرزانگان داریم که وضع 2 و 3 خوب نیست فقط 2 تا کلاس پایه اول تو 3 هستن
inke bekhaim barchasbe bi esteEdad ruye in bacheha bezanim ke kamelan kare ghalatie … amma in vasat moshkele asli javabe in soale >> “ke aya ma moalem o emkanate kafi o lazem baraye barkhord ba in afzayeshe zarfiato darim ya na?” javab ineke >> agha joon , na , nadarim ! amma … az un mohemtar , ye masaleye digas .. ke bayad in moshkel dar tule zaman hal beshe .. yani ma ye seri niruye jadid az faregho tahsilaye khodemun dashte bashim ( ke kamelan ba hamechi ashna an) na hichkaase dige i gheir az khodemun … ke sampadi vasash ye kalameye maEni dar bashe … O baEdesh oon madresehaye jadidam mitunan taEmin beshan . ke albate in jaryan zaman mibareO in vasat momkene ye naslaii az bein beran .. “”"” amma be sakhtish miarze “”" dustan , hameye harfe man ineke biain ba SAMPADi budanemun mese hameye ettefaghaye ruzmarreye zendegimun barkhOrd NAKONIM .. chOn asan tU sharayete maEmooli ii nist .. age ye ruz sampad hameye delkhoshie to bud , emruz hameye delkhoshie sampad tO o baghieye sampadian !!! (sorry ke beine in hame nazare farsi man farsi type nakardam . chOn kheili vasam tul mikeshid)
هيچچي نشد! هيچچي!
ما مدرسمون از يه طرف با اداره كل آموزش پرورش تهران و از طرف ديگه به آموزش پرورش منطقه 6 ديوار به ديواره!
فقط و فقط براي يك لحظه تعداد آدم ها در خيابان سرپرست(مدرسه ما توشه) زياد تر از حد معمول شد.
همه مي ترسيدن. ولي تهش هيچچچي نشد. و به اين مناسبت كه به خير گذشت و ما هم شلوغ نكرديم، بهمون شيريني دادن… يعني در اين حد همه مي ترسيدن.
اون قد همه چي آروم بود كه حتي ما سرود ملي هاي به شدت سياسيمون را خونديم.(!)
خدمت دوست عزیزمون که این مطلب رو روی سایت گذاشتن باید نکاتی رو عرض بکنم .
بر خلاف اظهار دیگران که میگویند ایرانیها باهوشن ، آمار ها نشان داده که رتبه ایرانیها از نظر هوش 84 ام در دنیا هست !؟!.
درباره ی مدارس طلایه داران هم باید بگم که بهتر هست شما به دبیرستان علامه حلی مراجعه کنید و این دوستان رو که برای چند ماه اومدن تو مدرسه رو از نزدیک مشاهده کنید . از نظر ظاهری خیلی با بچه های خود دبیرستان فرق دارند . آزمونی هم که ازشون گرفته شده همون آزمونی بوده که از بچه های سمپاد گرفته شده اما رتبه هاشون پایین تر از بچه های ما بوده و قانون میگه که اونا سطحشون از ما پایین تره!
همچنین اگر یک نفر 5 سال پیش می گفت که تو علامه حلی درس میخونه ، خودش یک افتخار بود اما الان دیگه همون ارزش رو نداره . مدرسه ی علامه حلی مقامی داره که باعث میشه دانش آموز هاش به این که دارن اونجا درس میخونن افتخار کنن اما با این کار ها همه دارن تیزهوش به حساب میآن و تو علامه حلی درس خوندن ارزشش کمتر داره میشه.

این بهترین کاریه که هر کردوم از ماها می تونیم بعدن برای سمپاد انجام بدیم.
حتی از سایت زدن و نشریه در آوردن موثر تر .